您好,欢迎来到桂林中学主页!

bngz_p
当前位置:首页 > 学科频道 > 生物组 >
d生物组
    • 桂林中学高二理综生物选择题训练 日期:2010-04-13 00:00:00 点击:59 好评:0

      1 、 下列关于细胞结构和功能的表述正确的是 ( ) A .在线粒体中,葡萄糖被彻底氧化分解,释放大量能量。 B .在蓝藻细胞中,由叶绿体完成其自养型代谢。 C .在胰岛 B 细胞中,内质网和高尔基体特别发达。 D .在癌变的细胞中 , 大多数酶的活性降低。 解析...

    • 桂林市高中生物青年教师有效课堂教学竞赛活动片区第一轮比赛在我 日期:2010-04-11 14:00:00 点击:59 好评:0

      2010年4月7日桂林市高中生物青年教师有效课堂教学竞赛活动片区第一轮比赛在我校举行。活动由我校科研处主任毛敏老师主持,来自中山中学的陈国明、李婕老师以及市十九中的张启平和段言峥老师分别就高二生物生态学中关于“种群和群落”的内容给来自片区的高中...

    • 关于“等位基因”概念的诠释 日期:2010-04-11 00:00:00 点击:59 好评:0

      1、从“等位基因”一词的来源谈起 “等位基因”的英文“Allele”是“Allelomorph”的缩写形式。“Allelomorph”则是由“Allelo”(互相不同)和“morph”(形态)两个希腊词根组合而成,它的核心意思就是“互不相同”。当年我国学者在确定中译名时,把“Alle...

    • 引进新品种的利与弊 日期:2010-04-08 00:00:00 点击:59 好评:0

      由于地理,地貌,气候等原因,世界上动植物种类的分布有明显的区域性,此地盛产之物,彼地就成为罕见之物。因此,古今中外的科学家们,为各国各地区引进生物新品种做了大量的工作,但这里有成功的喜悦,有失败的教训;有得到收益的兴奋,也有引起祸害的辛酸...

    • 种群数量变化学习中的几个误区分析 日期:2010-04-05 00:00:00 点击:59 好评:0

      误区一:把种群“ J ”型增长公式中的“λ”当成种群增长率 误区分析:由种群“ J ”型增长曲线中种群数量变化公式: Nt=N0 λ t =Nt - 1 λ推导出λ =Nt/Nt - 1 ,由于“λ”在“ J ”型曲线中是一定值,进而认为“λ”就是种群增长率。错因在于对“增长...

    • 国际奥赛简介 日期:2010-04-05 00:00:00 点击:59 好评:0

      什么是国际生物学奥林匹克竞赛( International Biology Olympiad )? 国际生物学奥林匹克竞赛起源于东欧, 1990 年举行了第一届国际生物学奥林匹克竞赛。从那以后,国际生物学奥林匹克竞赛每年举办一次,参加国际生物学奥林匹克竞赛的国家不断增加,现在,...

    • 罗素——教育与美好生活 日期:2010-04-05 00:00:00 点击:59 好评:0

      罗素 · 1872-1970 ·英国人 ·分析哲学主要创始人 ·著有:《心的分析》、《西方哲学史》、 《对意义和真理的探究》等 提到哲学家,通常出现在人们脑海中的是这一形象——皱着眉头在幽深的书斋里冥思与玄想,将精力集中于那些行动之前以及思想之前的事,动...

    • 第十六届广西生物学奥林匹克竞赛通知 日期:2010-03-26 00:00:00 点击:59 好评:0

      根据全国中学生生物学竞委会通知精神, 现将 全国中学生生物学联赛(广西赛区)和广西生物学奥赛 具体要求通知如下: 一、参赛对象: 允许高中一、二年级学生参赛,禁止高三学生参赛。 二、竞赛地点、时间 1 .全国中学生物学联赛和广西生物学奥赛同卷竞赛,...

xx
关闭