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新高考地理答题的七大技巧

[日期:2010-04-17 23:38] 来源:未知 作者:地理组

新高考地理答题的七大技巧
一、一个心理定位
    一个心理定位就是考生给自己定位。即使是平时成绩优秀的考生也"宜低不宜高",在平时可以下比较高的分数目标,现在高考了,就不宜下高指标,甚至下比平时较低的指标。例如满分是100分,你的地理成绩比较好,最多也定位在80分,这样一来,当你一开始做前面的选择题时,一旦遇到一两道难题即使做不了,也觉得是正常的,也不会造成心里紧张。因为这时感觉到可能要丢掉几分是你的"预料"之中,以此达到减轻心里压力的目的。
 二、两个本质含义
    解答地理试题,首先是要深刻理解"地理"这两个字的本质含义,最重要的也是最关键的是"知地明理",注重由"地"联想到"理"的解题方法。善于将地理试题情境回归到基本地理概念、基本原理和规律上。"地"就是"地方",就是"地理位置",就是"地理范围"。"理"就是"道理",就是"原理",就是"理由"。"知地"就是准确定位,弄清是哪里,在什么地方,属于什么地理知识范筹。"明理"就是在"知地"的前提下,明确"这个地方的地理特征",明确"这个地方的相关地理知识原理",明确解答"这个地理内容"的"理"究竟在什么地方,弄清楚"这个知识范围"要求运用的知识原理。通常采用经纬网定位法、自然人文特征定位法、特征地理事物定位法、特殊注记定位法等方法,快速进行图文、文图和图图转化,准确空间定位,确定考查的知识点,然后按基本原理和规律一一解答。
 三、三个方面审题
    1、对选择题的审题的"三审",即一审材料(加以引申)、二审题干(画出关键词)、三审选项(找出合理、正确并与材料和题干有关的选项)。  
    2、对简答题的审题,第一步审材料:看完所有文字、表格或图材料,文字要画出关键词,进行材料概念引申,挖掘图表中直接和暗含的条件,包括图例、注记、数字、线条、方向、经纬度、关键地点等,分析材料含义和用意,可能用在什么地方,然后将所有能用的条件归纳,准备用。第二步审问题:设问一般包括"是什么""为什么""怎么样"。通过题目中的问题,调动自己的知识储备,联系平时所学的地理概念、原理,形成答题框架系统。如分析某地的农业区位因素,需要用到地形、气候、土壤、水源等自然条件和交通、市场、政策等社会经济条件。第三步审材料与问题的内在联系,找到突破口,用自己形成的答题框架系统,进行逐项表达。 
 四、四种方法解选择题
   1、排错项。选项的观点本身错误或包含着部分错误的要排除。
   2、排重项。两选项的观点定位不在题干的规定范围,两选项的观点与题干规定范围的要求是变相重复的,应排除。
   3、排异项。选项的观点或叙述虽然正确,但与题干的规定性无关,这样的选项应排除。
   4、排大于或小于项。选项的知识内容大于或小于题干规定性的要求,这样的选项也应排除。
 五、五种简答技巧 
   1、防漏答的技巧。回答简答题尽量少而精,不要重复啰嗦。但如果没有把握,怕把知识点漏答,根据目前高考简答题的评分标准,这时少答不如多答,把把握性大的知识点放在前面,把握性不大的知识点放在后面。
   2、模糊的技巧。回答地理简答题要尽量做到具体详细,才能提高得分率。但如果没有把握的话可以适当地模糊,如某地地震的成因,如果你不清楚它位于哪两大板块交界处,你可模糊解答:它位于两板块交界处,地壳不稳定。千万不要呈现与该地无关的板块名称。这样会自露马脚,影响得分值。
   3、条理清楚的技巧。凡出现问"什么的原因""什么区位优势""什么问题的分析"等问题,回答问题的思路基本上很稳定,大多是从自然和社会经济两方面去分析回答,如自然方面是从"位置、气候、地形、河流、植被、土壤"等方面分析。一个因素答一段作为一个要点,这样条理清晰,脉络分明。千万不要自始至终只有一个段落,让评卷老师看不清你到底答了几点,这样很容易造成有些要点你答对了却得不到分。
   4、套用课本的技巧。试题的特点之一就是"题在书外",但"理在书中"。在很多情况下简答题的答案在课本中可以找到类似的情节。这个时候你将试题中的"有效信息"同书本知识有机结合起来,尽量用课本中的话语去回答,得分率往往就比较高。例如在在回答"治理荒漠化的措施有哪些"、"治理土地盐碱化的措施有哪些"时,这时只要套用课本关于"治理水土流失的措施"有工程措施、生物措施、农业技术措施这几点,基本上就是正确的。
   5、利用专业术语的技巧。回答地理问题时有一大忌,就是不用专业术语,讲白话,这就违背了科学严谨的本质。例如,回答建设南昆铁路、西气东输、俄罗斯西伯利亚大铁路线对当地的意义时,就应该运用"利于资源开发,把西资源优势转化为经济优势"等这些专业术语,这样就不会答错,且给评卷老师一个好印象,从而提高得分率。
 六、六步读图方法
   近年的高考地理题可谓题题有图,图的种类不断翻新,统计图、等值线图、景观图、联系图、比较图,不一而足,看清图、读懂图,提取图中有效信息,分析图中所揭示的规律对解题尤为重要,读图有以下几点读图方法。
   1、读图名--读图时必须对图示的区域内容作纲要性总体认识,明确图示区域的内容,确定属于什么地理范围。在读图题中,图下可能没有分布图的名称,但往往在题干部分已加以说明,这都需要我们认真阅读。
   2、读图例--确定有什么信息,总体把握图中主要信息。一般分布图中都有图例,只有阅读图例后再去读图中内容,才会提高阅读的有效性和针对性。当地图上出现多项地理事物的空间分布时,首先要从图例中找出各项地理事物的名称,然后分门别类辨识它们的分布特点。需要指出的是,图例是人为规定的,考试题目中,既可能使用常规的习惯图例,也可能根据需求设定新的图例,如"▲"在常规图中是大家都很熟悉的铁矿符号,但在特定题目中则可能表示其它地理事物,如某城市、某观测站、某山峰等。因此养成及时阅读图例的习惯是非常必要的。
   3、读数值--在平面图或坐标系图中,分析数值特征和分布规律,分析量变因素和质变原因。如果是区域图,就要从某种事物或现象在空间上的分布特征确定区域位置。最有效的方法是跟踪空间轨迹:寻找一个比较熟悉的或有一定地理意义的地理事物,然后再沿某一方向去判读。
   4、读图表之间关系--寻找地理事物(或现象)之间的联系。地图上承载的信息是非常丰富的。提取出显性信息和隐性信息后,可以按照从整体到局部或者从局部到整体的方法进行分析,找出地理事物的分布特点和规律,综合分析其形成原因。
   5、提取信息--根据图中的分布信息,归纳分布特征或规律,提取与联系题干、与设问内容相关的图中有用信息,分析判断作答。
   6、注意辅图--为了更好地说明问题,许多地图展示地理信息时配有辅图,判读时要注意图与辅图的关系及其相对位置。
 七、七种表述要求  
  1、简述:简单扼要叙述,必须把握要点。  
  2、简析:简单分析,提出论点即可。
  3、描述:对事物的外部特征予以描述。
  4、说明:对原理、成因、规律进行说明。
  5、分析:对地理事物或现象予以剖析、分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用,如分析区域发展的优势与不足,分析事物间的联系等。
  6、评价:对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价,一定要用一分为二的观点。 
  7、概括:对文字材料或图像内容予以概括要点等。